【公告】公視「極樂世界」身障平權紀錄片節目資訊

2021-11-23 資源教室

一、《極樂世界II》是一身障者權利系列紀錄片之第二季,共分為五部曲,帶領你以身障者角度看世界,延續第一季之理念,由身心障礙者的「人權」為軸心,關心身心障礙者的基本生活需求,並著重於帶出社會框架下的層層議題,為追尋幸福與平權之紀錄片,另本季同時播出「口述影像版」,盼視障朋友能夠同步觀賞。 二、節目將在十一月三十日至十二月二十八日,每週二晚間十點播出,...

英才校區健康中心衛保區公告

2021-11-20 衛生保健區

中國醫藥大學健康中心公告 公告時間:2021.11.18

110 學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引

2021-11-05 衛生保健區

110年11月2日 中國醫藥大學校內相關防疫措施 大專校院 110 學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫對照表 大專校院110 學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引

110學年新生體檢相關事宜 🌙

2021-10-15 衛生保健區

★ 領取新生健檢報告時間︰ 請班代統一領取班級報告☑ 校本部校區開放時間︰週一至週五 08:00-17:00 至關懷大樓2樓「 衛保區」領取 英才校區開放時間︰「 互助大樓4樓」聯合辦公室健康中心領取 週一︰08:00-12:00,13:00-17:00 週二︰08:00-12:00,13:00-17:00 週三︰08:00-12:00,13:00-15:00 週四︰08:00-...

♥ 11/3 口腔健康衛生保健 (認列服務學習講座時數1小時)

2021-10-12 衛生保健區

牙周病是現代人常見的口腔問題。牙周病盛行率因不同的調查比例略有不同,根據衛生福利部統計指出台灣高達八成到九成左右人口有不等程度的牙周炎。牙周問題的影響包括身心不同層面,小至牙肉退縮、流血、流膿,等口腔舒適問題,嚴重時造成牙齒動搖,口臭、不乾淨的牙垢也可能進一步影響人際關係。近年來研究也指出牙周病造成的細菌感染和伴隨的發炎物質,可能會跟隨著血流,從口腔蔓延到身體的其他器官,造成心臟、血管、呼吸、...

♥ 10/21 世界愛滋日-戶外音樂會 (認列服務學習講座時數1小時)

2021-10-03 衛生保健區

配合世界衛生組織全球性主軸,今年(2020)#世界愛滋日 標語為「社群創造改變」(Communities make the difference)。愛滋病從21世紀黑死病,到今日一天一顆藥物即可穩定控制病情,這一路上感謝助人工作者、衛生單位以及愛滋社群的人們,發揮自身的影響力,讓愛得以靠近愛滋感染者,使他們也能有個歸屬。疾病的治療與預防方式不斷進步,我們每一個人都可以改變關於愛滋病的舊有印象,...

秋季運動有氧班

2021-09-23 衛生保健區

秋季減重班-「運動有氧課程」

10/7 校園捐血活動

2021-09-16 衛生保健區

一、活動名稱

【性別平等教育活動】《法律女王》性別關係電影賞析活動

2021-09-16 諮商輔導區

教育部110年度補助大專校院辦理輔導工作計畫【愛的禮讚,心心相惜】 中國醫藥大學性別平等教育校園宣導活動 一、活動名稱:《法律女王》性別關係電影賞析活動 二、主講人:蘇映慈 老師 三、活動時間:110年10月7日(四)9:00-12:00 四、活動地點:【英才校區】互助大樓5B04教室 五、活動目的:

【性別平等教育活動】「是曖、是礙,還是愛?」愛情探索成長團體工作坊

2021-09-16 諮商輔導區

教育部110年度補助大專校院辦理輔導工作計畫【愛的禮讚,心心相惜】 中國醫藥大學性別平等教育校園宣導活動 一、活動名稱:「是曖、是礙,還是愛?」-愛情探索成長團體工作坊 二、主講人:陳力瑜 諮商心理師 三、活動時間:110年10月18日(一)9:30-16:30 四、活動地點:【英才校區】互助大樓8樓主動學習教室 五、活動目的: 歡迎對於愛情的自我探索有興趣的同學們參加。在這裡,你可以看見自己…

【性別平等教育活動】他/她走了 然後呢?-情感失落療癒與成長團體

2021-09-16 諮商輔導區

壹、團體目的: 一、了解在情感失落經驗的情緒、感受、想法及因應失落情緒之方法。 二、學習面對並調適此情感失落經驗。

【性別平等教育活動】「我們與衝突的距離」親密關係溝通講座

2021-09-16 諮商輔導區

教育部110年度補助大專校院辦理輔導工作計畫【愛的禮讚,心心相惜】 中國醫藥大學性別平等教育校園宣導活動 一、活動名稱:「我們與衝突的距離」-親密關係溝通講座 二、主講人:張宇傑 諮商心理師 三、活動時間:110年10月4日(一)13:30-16:00 四、活動地點:【水湳校區】卓越大樓2樓 史丹佛會議室 五、參與對象:本校學生為主。 六、活動目的: 1.辨識個人與伴侶親密關係的依附風格,...

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