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課程由心理師帶領,活動融入「我的小島」藝術心靈卡牌,透過小島的圖卡,將自己、人我關係、環境系統更好的透過圖像和文字提問去探究意義。結合小島的故事性,延伸小島的關係,結合文字提問,將情緒、自我概念、關係、溝通型態、同理心等議題,透過小島圖卡做聯想和討論。於羊毛氈手作體驗中,讓學生專注於當下並結合小島牌卡的探索結果,動手做出自己內心的那座小島。