中華民國全國工業總會辦理「身心障礙者職業重建服務專業人員體系推廣說明會」,請踴躍參加!

2023-04-18 資源教室

內容:針對有意加入身心障礙者職業重建服務領域之在校學生,介紹身心障礙者職業重建服務資格認證應具備條件、申請流程、工作領域之實務工作經驗,以及有關就業與求職等相關主題講座。 時間:112年5月23日(星期二) 9:10 地點:高雄醫學大學第一教學大樓B2F,NB219A教室。 報名資訊,詳如附件。

台灣身心障礙藝術發展協會「第八屆光之藝廊創作獎徵件比賽」,歡迎踴躍投稿!

2023-03-27 資源教室

一、收件日期:112年03月15日至112年06日15日止。 二、徵件資格:至民國112年06月15日止,凡年滿12歲(含)以上,領有中華民國身心障礙手冊者均可參加。 三:詳細活動資訊,請參閱附件。

「學習障礙學生特質及輔導教學策略」教師教學知能活動

2023-03-27 資源教室

一、於112年04月20日辦理「學習障礙學生特質及輔導教學策略」教師教學知能活動 二、講師:國立彰化師範大學特殊教育中心 吳訊生主任 三、時間:13:10-16:00 四、辦理方式:人文學院 人文咖啡 五、研習證書:活動全程參與者將核發電子式研習證書 六、報名網址: https://forms.gle/smf3gK4n3MrAMGsaA 七、截止日期:112年04月18日12:00止

2023全國特殊教育教學實務學術研討會-徵稿

2023-02-16 資源教室

一、徵稿主題:   特殊教育學生的優勢才能發展實務經驗。 學前至高國中小特殊教育理論與實務經驗。 其他特殊教育相關研習之主題,包括以下主題,但不以此為限:特殊教育的課程教學與評量、融合教育課程與教學、輔助科技、特殊教育評量與測驗、身心障礙教育課程與教學、應用行為分析、資優教育課程與教學、特殊教育學生輔導、特殊教育行政與法規等。 二、論文發表方式:...

身心障礙學生家長講座-與孩子談性說愛

2023-02-03 資源教室

一、活動日期:112.02.12 二、活動時間:14:00~17:00 三、活動地點:高雄市左營區明誠二路524號(可線上參與) 四、講師:李珣 主任  四、報名方式:掃QR CODE報名 五、備註:免費附晚餐

委辦111-113年「身心障礙者職業重建服務專業人員學分學成課程」招生簡章

2023-01-30 資源教室

一、報名對象:因依規定,相關科系得即具身障職重職管員之資格,故本計畫之參加對象為:(1)非大專校院之社會工作、職能治療、物理治療、特殊教育、勞工關係、人力資源、心理或輔導…等相關科、系及所;(2)未取得就業服務乙級技術士證、或未領有社會工作師、職能治療師、物理治療師、心理師或特殊教育教師證書者;(3)未完成身心障礙者就業服務相關專業訓練80小時以上者(限就業服務員);(4)...

身心障礙學生家長工作坊:家長/孩子角色互換工作坊

2022-12-12 資源教室

說明:辦理身心障礙學生家長工作坊,本場次主題為「家長/孩子角色互換工作坊」,由輔導員帶領體驗親子角色互換與討論,歡迎家長與學生一同參與。 座談會時間:2022年12月18日 10:00~15:00。 座談會地點:高雄市左營區明誠二路524號。 費用:免費,現場供午餐,現場參與請事先報名。 報名方式:掃描QR CODE報名。 主辦學校:樹德科技大學  

第20屆「人間有情-關懷癲癇徵文比賽」

2022-12-05 資源教室

說明:本活動主要目的為去除在學學生及社會大眾對癲癇症長期以來之誤解及歧視,為了讓癲癇兒童及癲癇朋友能在求學及就業上獲得應有的對待,特別舉辦此次徵文比賽,讓學生在寫作過程中了解癲癇並關心及接納他們,藉此了解癲癇病人之感受,而不是誤解極排斥他們,並推廣社會大眾對癲癇症之認識。 參加對象:社會人士及全國大專校院、高中、國中、國小之學生均可參加。 題目:自訂(以關懷癲癇相關題目為主)。...

【公告】大專校院特殊教育學生獎補助金

2022-11-14 資源教室

111學年度大專校院特殊教育學生 獎補助金申請開跑囉~

111學年度教育部表揚優良特殊教育人員事宜,請踴躍推薦!

2022-10-28 資源教室

主旨:有關111年度教育部表揚優良特殊教育人員事宜,請踴躍推薦符合資格之人員,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據「教育部表揚優良特殊教育人員實施要點」辦理。 二、推薦資格,應符合下列基本條件: 最近三年連續服務於特殊教育界,且績效考核最近兩年評列甲等或相當等級以上者。 未曾受刑判決、懲戒處分,或最近五年內未受行政懲處者。...

【公告】111學年度第1梯次特殊教育學生鑑定申請

2022-09-22 資源教室

主要目的:保障學生接受適性教育並發展身心潛能、提供身心障礙學生特殊教育獎助學金、無法自行上下學交通費補助及提供各項相關支持服務等措施。 辦理期間:每年兩次,時間通常落在每學期開學前一個月。 進行方式:由資源教室老師個別瞭解學生的身心障礙狀況、進行特殊教育需求評估後,填報資料交由大專鑑輔會進行鑑定審核,通過者核發特殊教育鑑定證明書,成為本校之特殊教育學生。 如有相關問題,歡迎撥打電話04...

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