2023全國特殊教育教學實務學術研討會-徵稿
2023-02-16 資源教室一、徵稿主題: 特殊教育學生的優勢才能發展實務經驗。 學前至高國中小特殊教育理論與實務經驗。 其他特殊教育相關研習之主題，包括以下主題，但不以此為限：特殊教育的課程教學與評量、融合教育課程與教學、輔助科技、特殊教育評量與測驗、身心障礙教育課程與教學、應用行為分析、資優教育課程與教學、特殊教育學生輔導、特殊教育行政與法規等。 二、論文發表方式:...
身心障礙學生家長講座-與孩子談性說愛
2023-02-03 資源教室一、活動日期:112.02.12 二、活動時間:14:00~17:00 三、活動地點:高雄市左營區明誠二路524號(可線上參與) 四、講師:李珣 主任 四、報名方式:掃QR CODE報名 五、備註:免費附晚餐
委辦111-113年「身心障礙者職業重建服務專業人員學分學成課程」招生簡章
2023-01-30 資源教室一、報名對象：因依規定，相關科系得即具身障職重職管員之資格，故本計畫之參加對象為：（1）非大專校院之社會工作、職能治療、物理治療、特殊教育、勞工關係、人力資源、心理或輔導…等相關科、系及所；（2）未取得就業服務乙級技術士證、或未領有社會工作師、職能治療師、物理治療師、心理師或特殊教育教師證書者；（3）未完成身心障礙者就業服務相關專業訓練80小時以上者（限就業服務員）；（4）...
身心障礙學生家長工作坊:家長/孩子角色互換工作坊
2022-12-12 資源教室說明:辦理身心障礙學生家長工作坊，本場次主題為「家長／孩子角色互換工作坊」，由輔導員帶領體驗親子角色互換與討論，歡迎家長與學生一同參與。 座談會時間：2022年12月18日 10:00~15:00。 座談會地點:高雄市左營區明誠二路524號。 費用:免費，現場供午餐，現場參與請事先報名。 報名方式:掃描QR CODE報名。 主辦學校:樹德科技大學
第２０屆「人間有情-關懷癲癇徵文比賽」
2022-12-05 資源教室說明：本活動主要目的為去除在學學生及社會大眾對癲癇症長期以來之誤解及歧視，為了讓癲癇兒童及癲癇朋友能在求學及就業上獲得應有的對待，特別舉辦此次徵文比賽，讓學生在寫作過程中了解癲癇並關心及接納他們，藉此了解癲癇病人之感受，而不是誤解極排斥他們，並推廣社會大眾對癲癇症之認識。 參加對象：社會人士及全國大專校院、高中、國中、國小之學生均可參加。 題目：自訂（以關懷癲癇相關題目為主）。...
111學年度教育部表揚優良特殊教育人員事宜，請踴躍推薦！
2022-10-28 資源教室主旨：有關111年度教育部表揚優良特殊教育人員事宜，請踴躍推薦符合資格之人員，詳如說明，請查照。 說明： 一、依據「教育部表揚優良特殊教育人員實施要點」辦理。 二、推薦資格，應符合下列基本條件： 最近三年連續服務於特殊教育界，且績效考核最近兩年評列甲等或相當等級以上者。 未曾受刑判決、懲戒處分，或最近五年內未受行政懲處者。...
【公告】111學年度第1梯次特殊教育學生鑑定申請
2022-09-22 資源教室主要目的：保障學生接受適性教育並發展身心潛能、提供身心障礙學生特殊教育獎助學金、無法自行上下學交通費補助及提供各項相關支持服務等措施。 辦理期間：每年兩次，時間通常落在每學期開學前一個月。 進行方式：由資源教室老師個別瞭解學生的身心障礙狀況、進行特殊教育需求評估後，填報資料交由大專鑑輔會進行鑑定審核，通過者核發特殊教育鑑定證明書，成為本校之特殊教育學生。 如有相關問題，歡迎撥打電話04...
彰化師範大學教育學院特殊教育學系辦理《特殊教育學報》為TSSCI收錄期刊
2022-09-22 資源教室歡迎與特殊教育有關之學術性論文的投稿，以實徵性研究為主，凡翻譯、一般性文獻評述或實務報告等述不刊載。 投稿請一律透過本學報線上投稿/審稿系統(http://www.journals.com.tw/jsped)，登入後進行投稿，首次使用需先完成註冊，方能進行投稿。 本學報為半年刊，每年6月與12月出刊，稿件刊登之期別，是送審完成後接受時間而定。 未盡事宜請電洽學報助理(04)...
衛生福利部社會及家庭署辦理「導盲犬友善環境」宣導
2022-08-23 資源教室依據衛生福利部社會及家庭署(下稱衛福部社家署)111年8月12日社家障字第1110760959號函辦理。 按身心障礙者權益保障法第60條第2項規定：「前項公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施之所有人、管理人或使用人，不得對導盲幼犬、導聾幼犬、肢體輔助幼犬及合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬收取額外費用，且不得拒絕其自由出入或附加其他出入條件。」...
公告111學年度中國醫藥大學特殊教育學生補助金之優先順序
2022-08-02 資源教室一、教育部於中華民國111年6月2日發布「特殊教育學生獎補助辦法」修正條文，於111年8月1日正式施行，修正後條文詳見附檔。 二、「特殊教育學生獎補助辦法」修正後將限制補助金名額，因此若符合申請要件並實際提出申請之人數超過補助名額時，本校訂定之核發補助金優先順序如下： (一)領有低收入戶證明者。 (二)領有中低收入戶證明者。 (三)依據障礙等級較高者。 (四)班排名百分比較佳者。