【公告】111學年度第1梯次特殊教育學生鑑定申請

2022-09-22 資源教室

主要目的:保障學生接受適性教育並發展身心潛能、提供身心障礙學生特殊教育獎助學金、無法自行上下學交通費補助及提供各項相關支持服務等措施。 辦理期間:每年兩次,時間通常落在每學期開學前一個月。 進行方式:由資源教室老師個別瞭解學生的身心障礙狀況、進行特殊教育需求評估後,填報資料交由大專鑑輔會進行鑑定審核,通過者核發特殊教育鑑定證明書,成為本校之特殊教育學生。 如有相關問題,歡迎撥打電話04...

彰化師範大學教育學院特殊教育學系辦理《特殊教育學報》為TSSCI收錄期刊

2022-09-22 資源教室

歡迎與特殊教育有關之學術性論文的投稿,以實徵性研究為主,凡翻譯、一般性文獻評述或實務報告等述不刊載。 投稿請一律透過本學報線上投稿/審稿系統(http://www.journals.com.tw/jsped),登入後進行投稿,首次使用需先完成註冊,方能進行投稿。 本學報為半年刊,每年6月與12月出刊,稿件刊登之期別,是送審完成後接受時間而定。 未盡事宜請電洽學報助理(04)...

衛生福利部社會及家庭署辦理「導盲犬友善環境」宣導

2022-08-23 資源教室

依據衛生福利部社會及家庭署(下稱衛福部社家署)111年8月12日社家障字第1110760959號函辦理。 按身心障礙者權益保障法第60條第2項規定:「前項公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施之所有人、管理人或使用人,不得對導盲幼犬、導聾幼犬、肢體輔助幼犬及合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬收取額外費用,且不得拒絕其自由出入或附加其他出入條件。」...

公告111學年度中國醫藥大學特殊教育學生補助金之優先順序

2022-08-02 資源教室

一、教育部於中華民國111年6月2日發布「特殊教育學生獎補助辦法」修正條文,於111年8月1日正式施行,修正後條文詳見附檔。 二、「特殊教育學生獎補助辦法」修正後將限制補助金名額,因此若符合申請要件並實際提出申請之人數超過補助名額時,本校訂定之核發補助金優先順序如下: (一)領有低收入戶證明者。 (二)領有中低收入戶證明者。 (三)依據障礙等級較高者。 (四)班排名百分比較佳者。

【公告】函轉衛生福利部為提升社會大眾對於視覺障礙者引導方式及導盲犬相關知能,製作〈人導法〉和〈導盲犬小哉問〉動畫宣導短片

2022-03-17 資源教室

主旨:函轉衛生福利部為提升社會大眾對於視覺障礙者引導方式及導盲犬相關知能,製作〈人導法〉和〈導盲犬小哉問〉動畫宣導短片,請充分運用並廣為宣導,請查照。 說明:  一、依據衛生福利部(下稱衛福部)111年3月3日衛授家字第1110760112號函辦理。  二、為落實身心障礙者權利公約(CRPD)精神,並增進各機關人員及社會大眾瞭解視覺障礙者引導知能,旨揭〈人導法〉短片以「問、拍、引、報」...

110學年度第2梯次特殊教育學生鑑定申請看這裡!

2022-03-01 資源教室

主要目的:保障學生接受適性教育並發展身心潛能、提供身心障礙學生特殊教育獎助學金、無法自行上下學交通費補助及提供各項相關支持服務等措施。 辦理期間:每年兩次,時間通常落在每學期開學前一個月。 進行方式:由資源教室老師個別瞭解學生的身心障礙狀況、進行特殊教育需求評估後,填報資料交由大專鑑輔會進行鑑定審核,通過者核發特殊教育鑑定證明書,成為本校之特殊教育學生。 如有相關問題,歡迎撥打電話04...

【公告】大專校院特殊教育學生獎補助金

2021-12-01 資源教室

110學年度大專校院特殊教育

【公告】公視「極樂世界」身障平權紀錄片節目資訊

2021-11-23 資源教室

一、《極樂世界II》是一身障者權利系列紀錄片之第二季,共分為五部曲,帶領你以身障者角度看世界,延續第一季之理念,由身心障礙者的「人權」為軸心,關心身心障礙者的基本生活需求,並著重於帶出社會框架下的層層議題,為追尋幸福與平權之紀錄片,另本季同時播出「口述影像版」,盼視障朋友能夠同步觀賞。 二、節目將在十一月三十日至十二月二十八日,每週二晚間十點播出,...

【公告】愛盲基金會視障者碩博士升學獎學金

2021-08-18 資源教室

財團法人愛盲基金會 視障者碩博士升學獎學金辦法 一、辦理單位:財國法人愛盲基金會(以下簡稱本會) 二、前言:        為鼓勵社會經濟弱勢之視障盲友繼續攻讀碩博士學位,本會特別設置「視障者升學獎學金辦法」碩士每名壹萬元、博士每名貳萬伍千名。每年預算依照前一年度實際申請名額彈性調整。        本會可經由特殊審計後酌予變更,惟本會保有最終甄審權。        ...

110學年度第1梯次特殊教育學生鑑定申請看這裡!

2021-08-12 資源教室

主要目的:保障學生接受適性教育並發展身心潛能、提供身心障礙學生特殊教育獎助學金、無法自行上下學交通費補助及提供各項相關支持服務等措施。 辦理期間:每年兩次,時間通常落在每學期開學前一個月。 進行方式:由資源教室老師個別瞭解學生的身心障礙狀況、進行特殊教育需求評估後,填報資料交由大專鑑輔會進行鑑定審核,通過者核發特殊教育鑑定證明書,成為本校之特殊教育學生。 如有相關問題,歡迎撥打電話04...

「認識身心障礙者特質與需求」教育訓練手冊,供各單位運用

2021-05-14 資源教室

一、轉衛生福利部社會及家庭署資訊:為增進公部門與社會大眾對身心障礙者的瞭解認識,以建立友善、無障礙的環境,真正落實CRPD之精神與制度,衛生福利部社會及家庭署110年4月出版「認識身心障礙者特質與需求」教育訓練手冊,供各單位運用。 二、手冊電子檔附掛在CRPD官網「宣導專區」內(網址:https://crpd.sfaa.gov.tw/),請逕自下載,並運用於專業人員訓練課程。...

【轉知】彰師大教育學院特殊教育學系《特殊教育學報》公開徵稿

2021-02-24 資源教室

主旨: 彰化師範大學教育學院特殊教育學系辦理《特殊教育學報》為TSSCI收錄期刊,每年6月與12月出刊,全年徵稿,鼓勵全校師生踴躍投稿。 說明:  一、本學報歡迎與特殊教育有關之學術性論文的投稿,以實徵性研究為主。凡翻譯、一般性文獻評述或實務報告等恕不刊載。投稿請參照稿約須知(詳如附件)之規定,採線上投稿,投稿相關表格請參照網站說明,網址:https://sites.google.com/...

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