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以自殺防治守門人的概念設計工作坊,透過水晶礦石作為表達性藝術媒材,提升班級輔導股長與參與者的助人使命感,使其以多元的方式,面對自殺防治議題,透過手作體驗引導學生覺察自身正向特質,做為助人自助的資本,並提升學生危機處理的能力,在適當時機進行校內外資源轉介。