113-1「讀懂學生說不出口的心情- 心智化理論於校園的運用」導師輔導知能講座

講師透過影片讓老師們有機會學習到行為背後還有更深層的心智狀態，將心智化以有脈絡、統整性的傳遞，除了能夠在輔導時理解學生內在狀況，更能夠了解自己行為背後的意涵，不輕易被當下狀態誘發感受，能夠以更加沉穩的行動回應學生。並藉由說明依附關係的形成，讓導師們從根本理解一個人行為模式形成背後的原因，促進彼此理解的發生。